教育部公布大專校院學生雙語化學習計畫，分重點培育計畫（學校型、學院型）、普及提升計畫兩個主軸。第一期補助名單，重點培育學校型包括台灣大學、台灣師範大學、成功大學、中山大學，重點培育學院有25校41個學院，普及提升學校共37所，110學年度補助經費計5.8億元，9月正式啟動。

    行政院今年起到2024年投入25億元，協助大專校院逐步優化高教雙語環境，強化學生英語能力、推動全英語授課。

    「重點培育學院」：有台灣科技大學、清華大學等25校、41個學院通過，包括工程及應用科學領域11個學院，社會科學（含商管）領域22個學院，生物及醫農科學領域6個學院，人文及藝術領域2個學院。

    教育部表示，預計2024年上述標竿大學和學院，須達到25-20-20目標，至少25%大二生英語能力在聽、說、讀、寫都達到CEFR（歐洲共同語文參考架構）B2以上等級；全校至少20%大二、碩一生，當年所修學分中20%以上是全英語課程。

    2030年達到50-50-50目標，至少50%大二生英語能力達B2以上等級；全校至少50%大二、碩一生，當年所修學分中50%以上全英語課程。

    「普及提升計畫」共補助37校，包括24所大學校院及13所科技大學，目標是英語課採全英語教學，並鼓勵學生修讀全英語課程。

    教育部表示，第一期計畫於2年後依據考核結果進退場，目前未獲補助學校可透過提升雙語環境建置提升其雙語能量與基礎，爭取於112學年度納入補助。

    高中以下教育階段策略，透過普及提升、弭平差距及重點培育，分階段穩健推動高中以下學校雙語教育，強化學生在生活中應用英語能力，建立國內外高中以下學校互惠機制。

    教育部加速辦理各級學校雙語師資增能班，培育本國師資；擴大引進合格外籍英語教師及研議運用外籍英語教學助理，充實英語教學人力。＃學習數位  光聯國際  升學2021/09/03