為解決偏鄉地區英語教師聘任不易問題，教育部新聞稿指，國民及學前教育署自108學年度起委請國立中央大學辦理「英語課程遠距教學研究計畫」，遴選優良合格專業英語師資，透過「遠距直播共學」模式，鏈接偏遠地區學童的英語教學，3年累積協助12縣市、64所學校、1080位學生，有21位優秀英語教師加入計畫，為偏鄉英語教育付出熱忱與用心。

    一位參與計畫的兼任教師表示，參與計畫讓他深刻感受到偏鄉教育的困境與難題，也讓他更樂於投入英語遠距教學工作，以期能夠幫助更多偏鄉的孩子。

    另一位參與計畫的教師指出，其教學生涯都在偏鄉學校，很清楚偏鄉學校與學生所遭遇的困境。一受到邀請便毫不猶豫地加入，迄今已讓許多偏鄉孩子愛上英語。

    更有學生參加本計畫後，在全國性英語考試有顯著進步，參加縣市政府舉辦的英語朗讀比賽獲特優、英語說故事比賽獲優等、英語讀者劇場獲甲等亮眼成績。

    國教署表示，未來，英語課程遠距教學計畫將持續彙集優秀英語教師的專業能量，讓更多有需求的偏遠地區學校加入計畫，為偏鄉學童的英語教學持續努力。更期待用鏡頭縮短老師與學生的距離，為弭平城鄉差距持續努力。＃名師學院  光聯國際