因疫情影響，原訂6月7日苗栗縣國中小學生基本學習能力檢測延至9月27日，全縣148校4到9年學生2萬7402人受測，針對國文、英文、數學3科整體學習進行測驗診斷，並比照國中會考模式採答案卡畫記、電腦閱卷，檢測結果將作為縣內擬訂精進教學品質計畫的重要參考，提升整體教育力。

    教育處表示，檢測延後，參與學力檢測學生從原來的3至8年級擴大為4至9年級，國中有1萬4436人、國小有1萬2966人參加，因應108課綱強調脈絡性，試題由專家學者結合國教輔導團研發，研擬適切的評量方式與內涵，融入素養導向，能更有效檢測學習品質。

   學力檢測模式比照國中會考採答案卡畫記、電腦閱卷，測驗結果分為精熟、基礎、待加強3類，讓學生熟悉會考模式，也讓校方、老師、家長能及時了解學生學習成果，適時提供輔導與協助。

    教育處指出，檢測成績都記錄於後端系統，老師可查看檢測結果，透過分析圖表了解學生歷年成績曲線，掌握學生學習成長趨勢；家長可透過平台了解孩子學習成長狀況，診斷那一科或那個單元較弱加強輔導，適時對孩子提供輔導與協助。＃名師學院  光聯國際