魏巧雯 高雄女中 

錄取 慈濟大學醫學系
輔導老師 鍾麗玲 趙木蘭

再高超的繪畫技巧
都不如電腦動畫精確

著名或大型補習班幾乎都位於市區中心，對我而言都是徒然，因父母的工作沒辦法全天候接送我補習，且家住在郊區，補習必須耗費大量的時間在通勤上，身為雄女學生，課業的重要與壓力一直從眾人的眼光、身上的制服……等四面八方 湧入，課業將要落後的擔憂讓我近乎窒息。

恰巧，輔導老師前來拜訪，透過她們的介紹開始使用「名師學院」線上課程， 彌補我無法補習的不足。

我接觸「名師」教材的時候，高一已經開學一段時間了，因一年級課程相對簡單，僅針對課堂上不懂的部分進行加強，並沒有落實預習、複習的動作，持續到一年級下學期結束為止。

我的直屬學姊在下學期的某次段考告訴我，她所計算出的物理答案根本不再四 個選項裡，且幾乎題題如此，這段對話，讓我警覺到高二開始的課程將更艱難。

因此，一升二的暑假開始透過「名師」教材先修高二課程作為預習，學校老師 上課後，趁著記憶猶新的時候再翻閱「名師」講義加強印象。因即時改正讀書方 式，才不至於在高二時跌出班排前五之外。

生物令我獲益良多，因學校的教材編輯越來越簡單，很多考試需要的知識課本上都沒有，單靠念課本根本無法應付考試，學校老師為了趕進度又多以投影片上課，補充的東西還來不及抄進課本，就已經換下一張講下去了，幸好有「名師」 教材豐富的內容，讓我順利應考，還能透過那些詳細而深入的內容，釐清課本上沒頭沒尾的結論。

「名師學院」和補習班有很大的不同，首先，補習班老師不能兼顧所有學 生，聽不懂的地方無法重複，「名師」卻可以反覆聽講直到聽懂為止；其次， 即使補習班老師繪畫技巧再高超，也沒有「名師」電腦動畫的圖來的精確， 尤其是立體繪圖的部分，讓人一目瞭然；補習班老師為了人氣，常常浪費 課堂時間講笑話吸引學生，「名師」們卻不會，他們運用風趣鮮明的教學， 取代笑話來引起我的注意，節省很多寶貴的時間。

至於準備學測、指考，學弟妹們務必想清楚自己的理想和方向，切忌失去目標或降低夢想的下線，熟讀課本只是拿高分的第一步，還須關注新聞等社會議題或案件，最後找二、三位好友組成學習小組，截長補短、互相激勵， 就是朝理想前進的最佳方法！